1、3学习地理是满足生活的需要在古代，人们形容一个人学识渊博往往用到“上知天文，下知地理”这句话可见，学好地理就足以在别人面前充分展示自己的学识大家熟知的一代地理天才诸葛亮就充分的把地理知识运用到军事当中。

2、首先地理分人文和自然如果自然地理的话，你可以联想一下天气情况，看看云什么的，简单的天气还是可以判断的还有很多多西是根据降水啊，太阳直射角啊，风向什么的来生产或摆放的很多城市规划都跟气候有关，你可与留意下。

3、最西边位于东经75度左右，帕米尔高原最东边位于东经135度左右，乌苏里江和黑龙江的交汇处东西跨经度有60多度，跨了5个时区，东西距离约5200公里3从地理上看，秦岭淮河一线是中国南方与北方的界线但人们常常将。

4、关于地理的生活常识，下面说一下服饰与地理生活常识关系服饰与地理的关系 第一服饰的原材料源于不同的地理环境我国亚热带的浙江杭嘉湖地区广东的珠江三角洲是我国蚕丝的生产基地，人们穿戴的各种丝稠就来源于桑蚕我国西北。

5、七年级的同学学习人教版的地理知识，总是需要梳理重要的知识点的我整理了人教版 七年级地理 下册的知识点，希望对大家有帮助！ 人教版七年级地理下册知识点第六章我们生活的大洲亚洲 1地理位置 半球位置大部分位于北半球。

6、例如，在北方寒冷地区，尤其是冬季，人们喜欢深色的皮制品服装在气温日较差很大的雪域高原，藏族牧民往往穿一条胳膊可以露在外面的“藏袍”4人们的出行与地理环境密切相关在高山峡谷中，人们用峡谷的急流乘皮筏漂流在。

7、地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线反映出区域之间的差异性 秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线在他的南北两侧，自然环境地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异 八年级上册第77页 秦岭？淮河线以北 秦岭？淮河线以。

8、二充分利用乡土资源扩充地理知识 家乡的地形土壤河流气候民情风俗历史沿革都可以纳入学习地理的大课堂教材要求学生会用地理的思维和方法看待身边的一些现象和事情，安排生产和生活要因地制宜，扬长避短初中生大。